陪孩子長大的一小段路
專輔老師 吳韶芸
「勇者鬥惡龍」是期初輔導室辦理家長講座時的主題，不知道看到這個標題的您，會怎麼定義「勇者」以及「惡龍」呢？
從孩子出生到成年，家長背負的責任，使您們成為了「勇者」，就像在破關一樣，每一天都需要去面對不同的挑戰。在這同時，孩子也是一名「勇者」，而這未知的世界就成了「惡龍」，他們不斷探索、挑戰這個社會（可能是制度、期待、安全依附、生理需求與限制等等），在這些經驗裡慢慢累積，形塑出自己的價值觀。而我們，都是這樣長大的。
「我要怎麼跟他溝通？」
「為什麼他講不聽？」
「是不是哪個部分做的不太好？」
「我這樣教是對的嗎？」
在我們的嘗試裡，可能會遇到好多的挫折，親子的溝通互動實在是門大學問，但其實也沒有絕對好的、適用於每個家庭的方法，我們都在做中學，老師與孩子的相處亦是，因為每個孩子都有他們的獨特性。
這時候，我們也可以想想，小時候的我們希望爸媽怎麼跟我們相處呢？
親子關係在嬰幼兒時期父母多為「全然照顧者」，我們照顧著孩子的每個基本需求，給予足夠的安全依附關係，讓孩子能在穩定的環境中成長；
到學齡時，我們「亦師亦友」，能陪孩子探索、陪孩子玩樂，同時我們也教導這個社會的規則，在這並非永遠良善的世界，我們可以如何面對；
孩子青少年時期，期待我們能成為「教練」，分享我們的人生經驗，並有不同面向的探討，過程中我們有適度的界限，我們會嚴厲，但同時我們也有討論的彈性空間，希望他們少走點冤枉路上，也鼓勵他們不斷突破、在衝撞中慢慢找到平衡，探索自己的價值；
最後，我們是孩子「一輩子的朋友」，我們互相傾聽、分享，成為彼此依靠。
對於國小孩童，陪伴的力量是重要的。
若能固定與孩子有個「有品質的相處時間」是再好不過了！
這時候我們放下手機、放下工作，全然的陪伴孩子，只要短短10分鐘，在這個時間裡聊聊天、互相分享生活喜悅、煩惱，陪伴孩子說出情緒，如：這件事讓你感到很開心；你覺得有點生氣，因為......（父母的示範協助孩子認識情緒，是孩子學習控制情緒的一大助力）；有空閒的時間可以一同出門走走，即使只是到公園散散步，也都是很好的相處時光。
現在一起來一個關係檢定小挑戰吧！
請問：
1.您能在10秒內說出孩子的優點嗎？
2.孩子現在的好朋友是誰？
3.孩子最喜歡跟您一起做的事是什麼？
讓孩子知道我們理解他的需求、他的情緒是很重要的，而讓他知道我們看見他有很棒的地方也是重要的，儘管不是什麼特殊專長，只是小小的字跡工整、幫忙提東西、陪弟弟妹妹玩等，都能化作正向、具體的話語鼓勵孩子，增強孩子的自我肯定。
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